Menu
Menu
Menu
Menu
يتم فيها الإجابة عن تساؤلات الأسرة المتعلقة بالطفل ونقاش الخيارات والخطط العلاجية المناسبة وتحديد فيما إذا كان هناك الحاجة لمزيد من التقييم ،كما تُقدم الاستشارات من محللين سلوك دوليين معتمدين من ذوي الاختصاص والخبرة الطويلة العلمية والعملية.
يتم فيها تقديم خدمات التقييم والتشخيص وفقاً لأعلى المعايير المستندة إلى الأدلة للأطفال الذين قد يشتبه بوجود اضطرابات تطورية لديهم حيث يتم تقييمهم في بيئتنا الأمنة والمريحة.
توفر الأكاديمية خدمات الدمج في المدارس وتوفيرمعلم الظل (المساعد)في البيئة المدرسية ، وتوفير الدعم اللازم للطالب وذلك لمساعدته الى الوصول الى أعلى درجة من الإستقلالية للتكيف في البيئة الصفية وذلك من خلال اتباع خطوات علمية لتقليل المساعدة للوصول الى أعلى مستوى بالطالب إلى أن يكون مستقلاً اكاديمياً واجتماعياً في البيئة المدرسية والبيئات الاخرى.
تقديم البرامج العلاجية والتعليمية لمساعدة الأطفال الى الوصول لأقصى قدراتهم وهذه البرامج قائمة على الأدلة المستندة علميًا كالمحاولات المنفصلة (DTT) و التعليم في البيئة الطبيعية (NET) وتدريب الطلاقة وتعميم المهارات من خلال جلسات العلاج الفردي والعلاج الجماعي في المجموعات الصغيرة.
يدمج فريقنا متعدد التخصصات أفضل الممارسات التي ستساعدكم في بناء المهارات اللازمة والتخلص من السلوكيات الغير مرغوبة والتي تؤثر على تطور الطفل وتفاعله.
للأطفال مثل (GARS-3,CARS-2,ABLLS-R,VB-MAPP,ِABS,DP3) والعديد من الاختبارات والتقييمات التي تتلائم وحاجات الأطفال.
وتصميم وإعداد الخطط السلوكية الفردية (BIP) والخطط التربوية الفردية (IEP) وتقديم توصيات تربوية وعلاجية وتقييم سلوكي من قبل محلل سلوك معتمد (BCBA)بالإضافة إلى تحليل سبب حدوث المشاكل السلوكية عند الأطفال في مواقف مختلفة، وتطوير البرامج التعليمية النفسية الفردية لمساعدتهم على تحسين نوعية حياتهم وحياة عائلاتهم.
حيث يقوم فريق اختصاص النطق واللغة بإجراء التقييمات الشاملة كما يعمل كجزء من فريق علاج الطفل.
حيث يساعد فريق العلاج الوظيفي بتقديم المعالجة الحسية وتنمية المهارات الحركية الدقيقة وتحسين التآزر البصري الحركي مهارات التركيز والانتباه التي يحتاج اليها الأطفال لتعلم المهارات اللاحقة.
توفر الأكاديمية خدمات الدمج في المدارس وتوفيرمعلم الظل (المساعد)في البيئة المدرسية ، وتوفير الدعم اللازم للطالب وذلك لمساعدته الى الوصول الى أعلى درجة من الإستقلالية للتكيف في البيئة الصفية وذلك من خلال اتباع خطوات علمية لتقليل المساعدة للوصول الى أعلى مستوى بالطالب إلى أن يكون مستقلاً اكاديمياً واجتماعياً في البيئة المدرسية والبيئات الاخرى.
الإستشارة في الموقع بما في ذلك التقييم الوظيفي للسلوك.
تصميم وتطبيق خطط التدخل السلوكي والخطط التعليمية.
الإشراف على جميع الخدمات من قبل فريق الأكاديمية.
متابعة تقدم تطور الطلبة واتخاذ القرارات المناسبة بنائاً على جمع البيانات وتحليلها وفقًا لمبادئ التحليل السلوك التطبيقي والاختصاصات ذات العلاقة .
التقيمات النفسية التربوية والإجتماعية والسلوكية والنمائية.
الإستجابة إلى الإستشارات المتعلقة بالتدخل (RTI).
الإستشارات المتعلقة في البيئة الصفية والحالات الخطرة.
الخدمات المنزلية المكثفة المتضمنة التقييم والتدريب في المنزل وتدريب الوالدين.
التعاون بين مقدمي الخدمات المنزلية والمدرسة والمجتمع.
تدريب الموظفين والتطوير المهني
تعمل الأكاديمية على زيادة وتنمية الوعي المجتمعي في مجال التدخل المبكر والاضطرابات التطورية والاهتمام بتزويدهم بالتدخلات المستندة للأدلة العلمية، حيث أننا نؤمن بتطوير قدرات الأفراد الذين نقوم بخدمتهم ولقد نجحنا في تحقيق العديد من الإنجازات من خلال برامج التوعية المجتمعية الخاصة بنا ونسعى للاستمرارية في تقديم المبادرات المساهمة في زيادة الوعي المجتمعي وطرق الكشف عن الاضطرابات التطورية و برامج التدخل المبكر الفعالة.
نقوم بتقديم كافة خدماتنا عن بعد بشكل مباشر وبجودة عالية من قبل خبرائنا وتشمل هذه الخدمات:
